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密支那華人學生帶你回憶上學時光,看完已淚流滿面
2018-12-12 21:09:12  來源:緬甸新聞 【字體: 】 瀏覽:次
本文摘要:
 題記:日前不經意間看到一篇關于密支那育成學校的文章,較全面地講述了作者在校受業期間的教學課程、游藝活動和對學校的孺慕之思,不由得勾起自己少時往昔的青青記憶,情思汩汩,難以遏御,故此情感激動,打算也寫一寫我們那個年代的初中,以茲銘為永念,并應和作者的悠悠子衿之心,戀戀家園之思。
                                        
那是上世紀90年代的初中部。當時校本部(在觀音寺內),兩層教學樓工程已告竣,草創不久的高中部和小學部并合在校本部內,因而初中部便獨立出來,自成一格。既不攙合天真無邪,活潑淘氣的小學生,也不混雜青春奔放,故作老成的高中部大哥哥、大姐姐。初中生自完全有一股未泯的童心和質樸,青春初期的懵懂憂郁、探奇訪幽以及溫和馴順的少年心性。
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 初中部所在地,華人稱之為孔廟。坐落于離市區稍遠,被呼為印度人村的地帶。學校大門是幾根木條,稀稀疏疏地拼湊在一起的兩扇木門,門上定期涂以一種濃黑刺鼻的油漆,想是用來防潮防蛀。大門右首的圍墻,是用竹籬栽入土中圍就,由于年深月久,加上風雨的侵蝕,竹籬日漸傾斜,變灰變脆。野草藤蔓慢慢地攀附上來,聚生成叢,結成一道饒有野趣的青翠屏障。大門左首,順門邊就拉開幾條相互間隔,帶尖刺的鐵絲。隔一段距離,就打下一根半人多高的木樁,以支持幾根鐵絲的走勢,如此便以鐵絲和木樁搭造成極簡易的圍欄。
 
 進入大門,右邊幾丈外有一口井,用磚石水泥砌成過腰高的井欄,是學校日常飲用水的來源。迎門而建的一座高腳樓,我一直到現在仍然弄不明白,其用途究竟何在。太大不像門房,又不似居宿之處,終我初中學年,我除了偶爾把摩托車停在樓下,不曾探究清楚,也沒有問過知情的人。現在想來,可能是這塊地的原屋主所建,學校購置以后,一時無暇理會,拆除又覺得可惜,故而就讓它一直閑置下去。
 
 沿著一條沙石路,繼續向前行走十余步,便可見到一個開闊的大廣場。左手是竹篾洋鐵搭建成的一長列矮房,作為教室和教務處。這列矮房的盡頭,打橫又是用相同材料建成的一長列平房。兩列房相交不遠處,懸掛有報告下課時刻的校鐘,由所在班級的值日生,負責看準時間,抄起生銹的小鐵棒,鐺鐺鐺,敲送出學生皆殷切等望的下課鐘聲。這一橫列建筑物,除了教室,還有兼賣早點零食的小賣部。
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 轉首右手,就可看到用竹料茅草搭建成的簡陋棚子,作為學生停放腳踏車的車棚。緊挨車棚,是以磚木新建造的一長排建筑。建筑物里空空落落,一覽無遺。建造工程不知何故,一直拖延許久未完成,故此一些墻壁長期未砌合磚塊,學生可以自由地從墻洞里鉆進鉆出。我初中一年級時的教室,即在此處。偌大一幢房子,只有我們一班學生二、三十人,蜷在盡頭的一個角落,倍感空寂幽清。到初三時,再轉來此處,屋內已用木屏隔開為三個教室,頗感熱鬧擁擠。
 
在這排磚木結構建筑的前面,是一塊頗大的空地,差不多占據了學校整個面積的快一半了。在空地右邊和前面盡頭,就是印人的地界。建筑物前面空地的邊緣地帶,長有幾棵枝椏茂密,高大蔭涼的大樹。越過這幾棵樹,地勢陡然下傾,變成一個幾尺高的小土坎,坎下就是印人耕種的田壟。如果順著空地向左走,幾分鐘后,即可走進小賣部的后廚房。
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開學季的頭幾天是師生最忙碌、最喧嚷的時節。因為放假期間,無人照管的校園,雜草在瘋狂地生長,竟至沒膝覆腿。所以,開學的頭一天,便是交待學生自家里各帶著砍刀、鋤頭與鏟子,把荒亂的校園修治得齊整平潔。各班主任領頭指揮學生,整理各班被指定完成的區域。同學們年長力大的用刀、鋤,揮汗不停地鏟除蔓草,年幼力弱的同學以及女同學,則徒著手拔除野草。放假期間,多數同學一面難會,因而開學時大家都帶著久別重逢,萬象更新的喜悅,互相嬉笑著問好,眼睛里帶著友愛的閃光。
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學生在勞作的時候,總是謔鬧不斷。他們避開老師的視線,湊準機會,把泥沙塊投向同學胸前,挑釁對方回應他的挑戰,或把拔出來的野草,趁人不備拋擲到別人頭上,意圖激惱他,和自己來一場廝殺逗耍。不僅如此,每當偶有間暇,他們像風一般彼此追逐著,盡力伸長手臂,想要抓住對方的后襟,把對方像老鷹抓小雞一般地擒到手中,然后騎在對方身上逼問,服不服,認輸不認輸。
 
他們擺開各種從小說里、電視上學來的武功招式,比劃著,游走著,彷彿要借同伴來印證自己高深的武學造詣。翻躍撲騰,指南打北,口中剛猛有力地呼喝著,有時竟還帶口訣心法,儼然一副退隱世外高人,身懷絕技的少年英俠。少年人的捉狹頑皮,各種惡作劇,此時發揮得酣暢淋漓,層出不窮。

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